Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang phát triển mạnh mẽ, chuyển đổi số đã trở thành xu thế tất yếu trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục. Internet và mạng xã hội mang đến nhiều cơ hội thuận lợi cho việc tiếp cận tri thức, kết nối cộng đồng và đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy. Tuy nhiên, song hành với những lợi ích đó là không ít nguy cơ tiềm ẩn từ các thông tin xấu độc, quan điểm sai trái, xuyên tạc đường lối của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước.
Là Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng trường mầm non, tôi nhận thức sâu sắc rằng: bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong kỷ nguyên số không phải là nhiệm vụ riêng của các cơ quan lý luận hay lực lượng chuyên trách, mà là trách nhiệm của mỗi cán bộ, đảng viên, mỗi nhà giáo. Đặc biệt trong môi trường giáo dục, nơi đặt nền móng đầu tiên hình thành nhân cách con người, việc giữ vững trận địa tư tưởng càng có ý nghĩa quan trọng trong việc xây dựng niềm tin, đạo đức và định hướng giá trị cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, phụ huynh và thế hệ trẻ.
Không gian mạng – thách thức mới đối với công tác giáo dục và xây dựng tư tưởng
Hiện nay, mạng xã hội đã trở thành phương tiện thông tin quen thuộc của hầu hết cán bộ, giáo viên và phụ huynh. Chỉ với một chiếc điện thoại thông minh, mọi người có thể tiếp cận lượng thông tin khổng lồ mỗi ngày. Bên cạnh những thông tin tích cực, hữu ích phục vụ công việc và cuộc sống, không ít nội dung sai sự thật, thiếu kiểm chứng cũng xuất hiện tràn lan trên không gian mạng.
Các thế lực thù địch lợi dụng môi trường internet để tung tin giả, xuyên tạc chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước, kích động dư luận, gây hoang mang trong xã hội. Đáng lo ngại là nhiều thông tin được đăng tải dưới hình thức tưởng như khách quan, “vì cộng đồng”, nhưng thực chất nhằm làm suy giảm niềm tin của nhân dân đối với Đảng và chế độ.
Trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là giáo dục mầm non, những thông tin tiêu cực đôi khi bị khai thác, thổi phồng, tạo áp lực lớn đối với đội ngũ giáo viên và nhà trường. Nếu thiếu bản lĩnh chính trị và kỹ năng chọn lọc thông tin, cán bộ, giáo viên rất dễ bị tác động bởi những quan điểm sai lệch, dẫn đến tâm lý hoài nghi, dao động.
Thực tế đó đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng trong nhà trường; xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên có lập trường vững vàng, có ý thức trách nhiệm khi tham gia không gian mạng và biết lan tỏa những giá trị tích cực trong cộng đồng.
Giữ vững nền tảng tư tưởng của Đảng từ môi trường giáo dục mầm non
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn khẳng định: “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người”. Giáo dục không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn góp phần hình thành nhân cách, đạo đức và lý tưởng sống cho con người ngay từ những năm tháng đầu đời.
Là người đứng đầu nhà trường và chi bộ, tôi luôn xác định việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, đoàn kết, nhân văn chính là một trong những cách thiết thực để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Khi đội ngũ cán bộ, giáo viên có nhận thức chính trị đúng đắn, có đạo đức nghề nghiệp và tinh thần trách nhiệm cao, thì đó cũng là “lá chắn” quan trọng trước những tác động tiêu cực của không gian mạng.
Trong quá trình quản lý, Chi bộ nhà trường luôn chú trọng công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đảng viên và quần chúng thông qua các buổi sinh hoạt chuyên đề, học tập nghị quyết của Đảng, tuyên truyền pháp luật và triển khai các cuộc vận động lớn của ngành giáo dục như: “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”…
Bên cạnh đó, nhà trường cũng tăng cường định hướng cho cán bộ, giáo viên sử dụng mạng xã hội một cách văn minh, có trách nhiệm; tuyệt đối không chia sẻ thông tin chưa được kiểm chứng, không phát ngôn trái với quan điểm, chủ trương của Đảng và pháp luật của Nhà nước.
Phát huy vai trò của người đứng đầu trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng
Trong thời đại số, vai trò nêu gương của cán bộ quản lý và người đứng đầu có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Người lãnh đạo không chỉ là người tổ chức thực hiện nhiệm vụ chuyên môn mà còn phải là trung tâm đoàn kết, định hướng tư tưởng và lan tỏa niềm tin tích cực trong tập thể.
Là Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường, tôi luôn xác định cần chủ động nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, giáo viên; kịp thời định hướng trước những vấn đề dư luận quan tâm; tăng cường đối thoại, chia sẻ để tạo sự đồng thuận trong tập thể sư phạm.
Đồng thời, bản thân luôn ý thức việc giữ gìn chuẩn mực đạo đức, tác phong, lời nói và trách nhiệm khi sử dụng mạng xã hội. Mỗi bài viết, mỗi lượt chia sẻ trên không gian mạng cần thể hiện tinh thần tích cực, khách quan và đúng định hướng. Chính sự gương mẫu của người đứng đầu sẽ góp phần xây dựng niềm tin và tạo sức lan tỏa trong tập thể.
Bên cạnh đó, nhà trường cũng chú trọng phối hợp chặt chẽ với phụ huynh trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, minh bạch. Khi niềm tin giữa nhà trường và phụ huynh được củng cố, những thông tin sai lệch, xuyên tạc sẽ khó có cơ hội tác động tiêu cực.
Xây dựng “lá chắn niềm tin” từ những điều bình dị nhất
Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng không phải là điều gì quá xa vời hay chỉ diễn ra trên các diễn đàn lớn. Trong môi trường giáo dục mầm non, nhiệm vụ ấy bắt đầu từ những việc làm bình dị hằng ngày: từ tinh thần trách nhiệm của người giáo viên, từ thái độ tận tụy với trẻ, từ sự đoàn kết trong tập thể sư phạm và từ niềm tin của phụ huynh đối với nhà trường.
Mỗi cán bộ, giáo viên cần trở thành một tuyên truyền viên tích cực, lan tỏa những giá trị tốt đẹp của ngành giáo dục, của quê hương, đất nước; đồng thời có bản lĩnh đấu tranh trước các thông tin sai trái, tiêu cực trên không gian mạng.
Đặc biệt, trong thời đại công nghệ phát triển nhanh chóng, việc nâng cao kỹ năng số, kỹ năng nhận diện tin giả và văn hóa ứng xử trên mạng cho đội ngũ giáo viên là nhiệm vụ cần thiết. Khi mỗi người đều có “sức đề kháng thông tin”, thì môi trường giáo dục sẽ trở thành một “pháo đài” vững chắc bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.
Kết luận
Kỷ nguyên số đang mở ra nhiều thời cơ nhưng cũng đặt ra không ít thách thức đối với công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Trong bối cảnh đó, mỗi cán bộ, đảng viên, đặc biệt là đội ngũ làm công tác giáo dục, cần nâng cao bản lĩnh chính trị, trách nhiệm nghề nghiệp và ý thức khi tham gia không gian mạng.
Là Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng trường mầm non, tôi nhận thức rõ rằng việc giữ vững trận địa tư tưởng của Đảng phải bắt đầu từ chính môi trường giáo dục – nơi gieo những hạt mầm đầu tiên về nhân cách, niềm tin và lòng yêu nước cho thế hệ tương lai.
Khi mỗi nhà trường là một môi trường giáo dục lành mạnh, mỗi giáo viên là một tấm gương trách nhiệm và mỗi cán bộ, đảng viên đều giữ vững niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, thì đó chính là “lá chắn” bền vững nhất trước những thách thức của không gian mạng trong kỷ nguyên số hôm nay.